Il est clair que les capacités intellectuelles ne connaissent pas le sexe, une fille peut être aussi intelligente que n'importe quel garçon, et inversement, et qu'avec les mêmes chances, les hommes et les femmes ont les mêmes possibilités d'aller où ils veulent. Ce n’est pas une question de capacités, mais de l'attitude que chaque genre a vis-à-vis de ses pairsQuelle perception ont-ils de leurs camarades de classe et quelle perception ont-ils d'eux-mêmes et de leurs camarades de classe?
Selon une nouvelle recherche de l'Université de Washington, ils obtiennent de meilleures notes, mais ils pensent qu'ils sont meilleurs, peu importe ce que disent les résultats académiques. Curieux non? Maintenant, connaissant cette conclusion, que peuvent faire les parents pour que nos enfants apprennent à valoriser leurs pairs sans distinction de sexe et en même temps à tirer le meilleur de eux-mêmes?
Ce n'est pas la première enquête que nous connaissons avec des conclusions similaires. Selon un rapport de l'OCDE sur l'égalité des sexes dans la formation, ils sont plus imprécis et inconstants, ils ont de moins bonnes notes, ils participent moins aux cours, ils font moins de devoirs et quittent l'école avant, alors qu'ils sont plus méticuleux. et responsables, plus impliqués, obtiennent de meilleures notes, mais ont également moins confiance en eux-mêmes, en particulier dans les matières scientifiques.
"Cette différence entre les sexes pourrait être liée à la confiance que les étudiants ont en eux-mêmes. En ayant plus de confiance, ils se donnent davantage de liberté pour faire des erreurs, pour mettre en pratique des processus d'essais et erreurs qui sont fondamentaux pour acquérir une meilleure connaissance et compréhension des mathématiques ou de la science ", dit le rapport.
Et comment se voient-ils? Comment cette perception affecte-t-elle le sexe opposé? Dans cette dernière recherche publiée dans la revue scientifique PLoS One, à laquelle ont participé 1 700 étudiants en licence de biologie, les hommes ont reconnu de meilleures compétences, même lorsque, objectivement, les femmes avaient de meilleures performances scolaires.
Disons que les hommes considéraient qu'un grade B sur eux était égal à un grade A sur eux. C'est-à-dire que les hommes ont sous-estimé les filles. Par contre, en demandant aux femmes, elles n’ont pas différencié en termes de genre.
Comment voulons-nous éduquer nos enfants?
Pour connaître ces résultats, des enquêtes ont été menées auprès d'étudiants universitaires, mais il est certainement une mentalité forgée depuis l'enfancePourquoi ce sexisme? Pourquoi les garçons pensent-ils qu'ils sont meilleurs que les filles?
Que pouvons-nous faire en tant que parents pour libérer nos enfants des stéréotypes et des préjugés? L'idée d'égalité des sexes commence à se former dès l'enfance, à travers l'exemple que les enfants voient à la maison et à l'école. C’est pourquoi il est si important que nos parents éduquent nos enfants dans le vraie égalité.
D'autre part, nous devons encourager la camaraderie, la reconnaissance envers les autres sans préjugés sexistes. Soutien par les pairs Il est essentiel de renforcer l'estime de soi des enfants. Que ce soit des filles ou des garçons, la reconnaissance des pairs augmente la confiance en soi.
J'espère que s'ils effectuent ces mêmes enquêtes dans les dix ans, nos enfants ne répondront pas de la même manière dans les enquêtes. Le changement est entre nos mains. Nous pouvons inverser la tendance si nous éduquons nos enfants avec une saine estime de soi et avec l'idée que nous sommes tous égaux, sans distinction de sexe.
