Le 18 février est célébré le Journée internationale du syndrome d'Asperger, trouble neurobiologique du développement mal connu, qui touche au moins trois pour cent des enfants et fait partie d'un groupe d'affections appelées troubles du spectre autistique.
Il survient plus fréquemment chez les hommes et se caractérise par une grave altération des interactions sociales. Ce n'est pas une maladie, donc ce ne sont pas des enfants malades, seulement des enfants différents cela mérite d'être compris et intégré.
Le trouble doit son nom au pédiatre, chercheur et professeur de médecine autrichienne Hans Asperger, qui, en 1944, le baptisa pour la première fois «trouble psychopathique autistique».
Malgré des comportements communs, liés principalement à la difficulté de communiquer avec les autres, un large éventail de symptômes peut survenir. C'est ce qui rend le diagnostic particulièrement difficile. En fait, il y a beaucoup d'enfants atteints d'un Asperger (ou Aspies) non diagnostiqué.
Le diagnostic apparaît généralement lorsque l'enfant a déjà des problèmes d'adaptation, lorsqu'il existe des situations anormales qui attirent l'attention des parents et des éducateurs.
Les enfants Asperger ne sont pas moins intelligents ni malades, ils sont simplement différents. Ce sont des enfants avec une intelligence normale, et parfois même supérieure à une intelligence moyenne.
La journée d'aujourd'hui est une journée spéciale pour sensibiliser le public au syndrome d'Asperger, pour mieux comprendre en quoi consiste cette maladie et pour comprendre un peu plus les enfants Asperger.
