Il existe de nombreuses façons d’aider l’enfant à commencer à parler, un jalon dans l’évolution des enfants, qui commence très tôt avec leur babillage. Mais Que ne devrions-nous pas faire pour stimuler le langage de l'enfant?
Lorsque les enfants commencent à parler, nous ne devrions pas anticiper ce qu'ils vont nous dire et nous devons leur laisser le temps de réagir. Si nous coupons constamment des mots ou si nous les finissons pour lui, il pensera que sa propre langue n’est pas importante et il "s’adaptera" à parler pour lui.
C'est logique, si vous savez déjà ce que je veux avant de parler, aucun effort n'est nécessaire. L'enfant doit faire un effort pour parler, nous devons l'encourager à dire ses mots (et ses phrases suivantes) et ne pas lui donner ce qu'il demande à l'avance (bon nombre des premières interactions consistent à demander quelque chose).
L'enfant comprendra qu'aucun effort n'est nécessaire, mais ce sera frustrant pour lui plus tard lorsqu'il ira à la maternelle ou restera chez d'autres membres de sa famille ... car seuls papa et maman le comprennent.
L'utilisation de diminutifs ou de mots inventés C'est un peu controversé. Bien que ce soit un "pré-langage" répandu, il est possible que cela retarde l’apparition de certains mots. S'ils apprennent à dire "pupo" ou "eta", ils ne feront pas l'effort de dire "sucette", "biscuit" ... Cependant, il faut se rappeler que les premiers mots du bébé sont de ce type, car le niveau de développement de la L'enfant l'empêche de parler avec des mots plus complexes. Et nous devons également stimuler ces premières communications.
Nous ne devrions pas être en colère ou de mauvaise humeur si l'enfant ne prononce pas bien le son ou ne sait pas dire un mot, car cela produit l'effet opposé de ce que nous voulons. L'enfant peut se retirer et cesser de vouloir essayer ce petit "défi".
La communication avec le bébé doit être bidirectionnelle, c’est-à-dire ne chargez pas l’enfant de vidéos ou de disques de manière à le "stimuler", car ce qui l’encouragera le mieux à parler, ce sont nos mots. Dès leur plus jeune âge, nous établirons avec eux des "proto-conversations", chantant, demandant, parlant ... Et il nous répondra avec ses yeux, ses éclats de rire, ses gargouillis ...
Quand ils commencent à parler, nous pouvons essayer de leur poser des questions ouvertes, plutôt que des questions fermées avec la réponse «oui» ou «non», car nous favorisons ainsi l’extension du vocabulaire.
Chaque enfant à son rythme
Nous n'avons pas à nous inquiéter si l'enfant est lent à parler, car s'il n'y a pas de problème physiologique, tout le monde finit par parler tôt ou tard. Chaque enfant est un monde et nous pouvons entendre leurs premiers mots à 10 mois ou à 20 ans. Nous devons être patients et compréhensifs et ne pas nous fixer d'objectifs impossibles à atteindre car il est insensé d'essayer d'accélérer le rythme naturel de développement de l'enfant.
Certains des signes avant-coureurs pouvant indiquer l'existence d'un problème de développement du langage avant leur année: que le bébé ne babille pas et ne vocale pas, qu'il ne comprenne pas les ordres simples ou ne pointe pas vers des objets à l'âge de 12 mois, qu'il ne fixe pas le regard sur le visage de ceux qui lui parlent ou cherchent l'origine d'un son ...
Un autre point important est que vous devez évitez de le comparer avec vos frères et soeurs ou d'autres enfants, surtout quand ils sont plus âgés, même s'ils ne parlent pas ou ne le font pas, ils comprennent tout. Et pour quelque chose ils disent que les comparaisons sont odieuses: personne n'aime être comparé aux autres (et moins si c'est pour souligner que nous sommes "inférieurs" dans quelque chose).
Dans ce sens, nous devons éviter de ridiculiser l’enfant, de rire s’il prononce mal ou de lui faire répéter sans cesse les nouveaux mots qu’il a appris pour «ravir» le public (bien qu’il soit difficile de ne pas enseigner aux autres tout ce qu’ils ont appris, non? ?)
Enfin, rappelez-vous qu’il est important d’apprendre au bébé à communiquer avant de pouvoir parler, car il est très jeune, pour faciliter sa croissance heureuse et son contact avec les mots du début, et petit à petit, l’enfant sera entouré de ses propres mots. .
La communication est la base de notre société, mais aussi de notre famille, et nous pouvons aider notre fils à se lancer dans cet "art" complexe et précieux dès son plus jeune âge. Nous ne devons pas être obsédés par les résultats, juste rechercher un environnement stimulant et favorable pour vos premiers mots.
