Il existe différentes formules pour savoir combien vous mesurerez quand vous grandirez, mais la croissance de chaque enfant est différente et est conditionnée par des facteurs de nature diverse. Cependant, voyons si nous pouvons aborder une réponse à la question posée: Combien mon fils va grandir?
Il est difficile à prévoir et il ne suffit pas que nous appliquions une règle mathématique tenant compte de la taille des parents. En effet, la croissance est un processus dans lequel la composante génétique est essentielle, mais il existe d’autres facteurs endogènes (génétiques ou héréditaires, métaboliques et neurohormonaux) et exogènes (facteurs alimentaires et environnementaux) qui influent pour ou contre la développement
Chez l'homme, la croissance commence par la fécondation dans l'utérus et se termine à la fin de l'adolescence, lorsque les cartilages de croissance sont soudés.
La croissance est un phénomène biologique complexe. à travers lesquels les êtres vivants, tout en augmentant leur masse, mûrissent morphologiquement et acquièrent progressivement leur capacité fonctionnelle. L'augmentation de la taille d'un organisme est une conséquence de la prolifération cellulaire qui conduit au développement de structures plus spécialisées.
Nous avons déjà vu les facteurs impliqués dans la croissance fœtale, qui sont toujours importants pour la croissance ultérieure. Examinons toutes les composantes qui influencent la croissance des enfants, car ce sont eux qui détermineront leur taille finale.
Facteurs impliqués dans la croissance
Facteurs déterminants: ce sont les facteurs génétiques. C'est le potentiel de croissance transmis par les gènes hérité des parents par un mécanisme polygénique et présent dans tous les chromosomes. Les informations génétiques déterminent la taille finale, ainsi que le temps et la manière dont elle l’atteint.
Les facteurs permettant l’expression adéquate de l’information génétique et permettant d’atteindre une taille déterminée génétiquement. Parmi eux, l'apport en oxygène et en nutriments et la normalité de toutes les structures impliquées dans le processus de digestion-absorption et le métabolisme se démarquent. En nous nourrissant, nous fournissons au corps les aliments nécessaires à une nutrition adéquate qui favorise une série de processus physiologiques qui utilisent et transforment les substances chimiques contenues dans les aliments.
Outre la nutrition, le statut socio-économique (soins, soins de santé, prévention, hygiène, pollution ...), les facteurs climatiques, culturels et le statut émotionnel affectent également la croissance. Facteurs affectifs ils sont plus discutés, mais il semble qu'un soutien émotionnel adéquat facilite la croissance, tandis que le manque de stimuli émotionnel ralentit la croissance; par exemple, dans le soi-disant "nanisme affectif", l'enfant grandit à l'hôpital et non à la maison. Cependant, ces facteurs affectent principalement le développement psychologique de l'enfant.
Facteurs régulateurs: sont responsables de la conversion des instructions codées dans les gènes chez l'adulte, en fonction des possibilités de l'environnement et de l'ensemble des facteurs précédents. La coordination des facteurs qui affectent la croissance et le développement doit être exercée par les glandes endocrines ou les glandes de sécrétion internes responsables de la sécrétion de composés chimiques appelés hormones. Les hormones les plus directement impliquées ce sont l'hormone de croissance hypophysaire, les hormones thyroïdiennes (contrôle du rythme du métabolisme et du développement corporel), le cortisol, les androgènes surrénaliens, la testostérone, les œstrogènes, les métabolites actifs de la vitamine D et de l'insuline.
Facteurs physiologiquement impliqués dans la formation des autres facteurs de croissance: ce sont fondamentalement le squelette osseux et le cartilage de croissance.
Au cours des deux premières années, c'est lorsque les enfants grandissent et si tous les facteurs susmentionnés fonctionnent "à pleine capacité" et qu'il n'y a pas d'altération du corps ou de l'un des composants impliqués (hormones, os ...) endommagée, le développement Ce sera optimal.
Ensuite, la croissance suit des schémas similaires aux différents stades jusqu’à la puberté, qui divisent la petite enfance (les deux premières années), une croissance stable (jusqu’au "stade pubertaire"), la puberté et l’adolescence.
Nous n'avons toujours pas une réponse concrète à la croissance de notre enfant, mais tant qu’il ne peut pas être programmé dans les gènes par défaut (comme dans certaines histoires de science-fiction), nous nous contentons de prédictions. Nous devrons attendre que cela grandisse.
Photos | Victor1558 et valentinapowers sur Flickr-CC Sur les bébés et plus | Comment et combien un enfant grandit-il pendant son enfance (I) et (II), retard de croissance intra-utérin, combien de temps va-t-il grandir?
