Aujourd'hui est célébré le Journée internationale du syndrome d'Asperger, une date pour faire prendre conscience de ce trouble du spectre de l’autisme (TSA) qui affecte entre 3 et 5 nouveau-nés sur 1 000, et surtout pour montrer la réalité des personnes diagnostiquées et, dans notre cas, des enfants, qui sont généralement: invisible pour la société.
Il Le syndrome d'Asperger est un trouble du développement cela ne se manifeste pas de la même manière chez toutes les personnes, d’où sa difficulté de diagnostic. Elle se caractérise principalement par un déficit dans trois domaines principaux: l'interaction sociale, le langage et la communication et la rigidité cognitive.
Caractéristiques des enfants Asperger
Le trouble doit son nom au pédiatre, chercheur et professeur de médecine autrichienne Hans Asperger, qui, en 1944, le baptisa pour la première fois «trouble psychopathique autistique».
Nous nous souvenons que toutes les personnes atteintes d’Asperger n’ont pas les mêmes caractéristiques et qu’il existe des différentes gammes de sévérité des symptômes. Les enfants Asperger sont des enfants d'aspect et d'intelligence normaux, parfois même supérieurs à la moyenne.
Malgré des comportements communs principalement liés à la difficulté d’être en relation avec d’autres, ils peuvent se produire une large gamme de symptômes. Une personne atteinte d’Asperger peut être calme et timide, profondément retirée, mais peut aussi être ouverte et dotée d’un fort caractère.
Dans Bébés et plus "Je ne suis ni fou ni bizarre", un enfant Asperger explique en quoi consiste ce syndromeBeaucoup d'enfants légèrement affectés par Asperger peuvent être considérés comme "rares" ou "excentriques" (ce qui n'est pas le cas, ils sont simplement différents) et ne pas être diagnostiqués, mais en général, nous pouvons mentionner les symptômes suivants.
Symptômes les plus courants chez les enfants Asperger
Problèmes de langue: malgré l’acquisition de la parole normale et pouvant être exprimée avec un vocabulaire étendu et élaboré, ils ont souvent des difficultés au niveau du rythme de la conversation, ainsi que de fréquents changements d’intonation, de volume, de timbre vocal, etc.
Problèmes d'interaction sociale, surtout avec des personnes du même âge: il n'aime pas jouer en groupe ou ne comprend pas les règles, il ne peut pas supporter de ne pas gagner.
Interprétation littérale du message: ne comprends pas l’ironie, ni le double sens, ni les subtilités du langage.
Dysfonctionnements du contact avec les yeux (certains ne regardent pas dans les yeux quand ils parlent), gestuelle, etc.
Intérêt limité: Ils s'intéressent à peu de choses et à ce qui les intéresse, ils sont très intéressés. Ils développent des intérêts très spécifiques pour des sujets particuliers, pour lesquels ils passent beaucoup de temps et recherchent des données presque exclusivement. Par exemple, des nombres, des véhicules, des cartes, des classements de ligue ou des calendriers. Et ils parlent beaucoup du sujet qu'ils dominent.
Difficultés pour l'abstraction de concept.
Difficultés dans la coordination motrice: Vous pouvez avoir des difficultés à mettre vos chaussures ou vos vêtements, ou un peu de dextérité pour attraper une balle, boutonner un bouton ou vous démarquer par un rythme étrange lorsque vous marchez ou courez.
Inflexibilité, à la fois cognitivement et comportements qui se répètent sans aucune variation.
Difficultés dans l'interprétation des sentiments et les émotions des autres et des leurs.
Résistance à accepter le changement: la routine et la planification leur donne la sécurité.
Extrêmement bon à la mémoire (faits, chiffres, dates, heures, etc.). Beaucoup excellent dans les domaines des mathématiques, des sciences et de la logique.
Ils peuvent présenter des troubles du traitement sensoriel, généralement auditifs et visuels. Peut aussi être particulièrement sensible à certaines textures.
Dans Bébés et plus Comment se passe la vie en classe d'un élève atteint du syndrome d'Asperger?La détection précoce est la clé
Pour les enfants Asperger, il est essentiel de le détecter à temps pour que, dans l’école, ils ne produisent pas de situations de rejet ou ne soient pas classés comme «enfants ayant un mauvais comportement», et soient ainsi en mesure de rendre la vie quotidienne de ces enfants plus supportable, en évitant les frustrations. inutile.
C'est un trouble peu connu, il est donc important donner de la visibilité pour mieux comprendre l'enfant et les personnes atteintes du syndrome d'Asperger. La société ne doit pas les considérer comme des personnes rares ou antisociables, mais comprendre le désordre pour parvenir à une véritable intégration et ainsi faciliter leur quotidien.
Dans Bébés et plus Trouvez le moyen de savoir si un bébé aura un trouble du spectre autistique
