Expériences d'apprentissage collaboratif dans les écoles de Madrid

Dans plusieurs écoles de Madrid, un projet éducatif curieux basé sur apprentissage coopératif ou collaboratif. Cette approche pédagogique met l'axe central dans lequel les enfants apprennent à vivre ensemble et à être responsables à travers des expériences généralement liées au monde des adultes comme dans le cas d'une troupe de théâtre ou d'opéra.

Les plus petits sont 6 ans garçons et filles qui, transformé en "Les Pirates des idées", forment tous une compagnie de théâtre, groupe de travail avec électriciens, compositeurs, scénographes, producteurs, relations publiques, menuisiers ...

À la fin du cours, l'objectif est la représentation d'une œuvre. En attendant, ils auront appris les mathématiques, la langue, les sciences naturelles, l'informatique ... et toutes les matières.

Ces petits acquièrent les connaissances scolaires et les outils de la vie quotidienne en créant une pièce de théâtre. L'intelligence émotionnelle, le travail d'équipe, la résolution de problèmes ... sont aussi importants que le contenu théorique.

Ces enfants (âgés de 6 ans) appartiennent à une classe de l'école publique Nuestra Señora de la Victoria à Villarejo de Salvanés (Madrid). Des expériences similaires sont menées dans deux autres classes d'autres écoles madrilènes (Enrique Tierno Galván à Móstoles, 11 ans et El Quijote à Vallecas, 7 ans).

En Espagne, il s’agit d’une expérience nouvelle qui vise à former des enfants critiques, dotés de convictions et disposant de beaucoup de capacités décisionnelles en classe. Leurs parents s'accordent pour dire que leurs enfants ont beaucoup mûri et ont une grande capacité à exprimer leurs opinions.

Grande ouverture émotionnelleEn bref, il devrait être promu non seulement à l’école, mais aussi avant tout à la maison. Quoi qu’il en soit, c’est une orientation que l’éducation, dit «traditionnelle», ne perd pas de vue et que de nombreux enseignants tentent d’implanter, de plus en plus, dans une mesure plus ou moins grande, en classe.

Bien sûr, des expériences très intéressantes auxquelles je prédis de bons futurs et de nouveaux champs d’application.