Bits d'intelligence et stimulation précoce

Récemment, nous avons parlé de l’importance de la stimulation précoce chez les bébés et nous y avons expliqué que, dans un cadre éducatif plus spécifique (tel que celui mis en place à l’école), le soi-disant bits d'intelligence.

Également appelées «unités d'information» ou «cartes d'information visuelle», elles visent à améliorer l'attention, à faciliter la concentration et à développer et stimuler le cerveau, la mémoire et l'apprentissage.

Ils font partie de Méthode Doman créé par le Dr Glenn Doman et constitué d’unités d’informations visuelles présentées aux enfants d’une certaine manière.

Mais tout ne consiste pas à montrer la fiche du chien ou la fiche "Las Meninas" de Velázquez; Il sera toujours accompagné d'un stimulus auditif, qui n'est rien d'autre que de dire à haute voix ce que nous enseignons.

De cette manière combinée (stimulation visuelle et auditive), on cherche à conserver le concept présenté dans l’esprit des bébés.

Il existe des éléments d'intelligence commercialisés (Edelvives, Edebé ...), mais ils peuvent aussi être faits maison. Nous devons simplement veiller à ce que les photographies ou les dessins utilisés remplissent des caractéristiques très importantes: ils doivent être précis, concrets, clairs, volumineux et nouveaux.

Les bits d’intelligence sont regroupés en catégories qui font référence à un sujet (musique, art, animaux, nourriture, etc.) et sont composés d’un groupe de 10 images, qui seront transmises à l’enfant 10 à 15 fois pendant une seconde chacune. un.

Nous pouvons comparer cela à la façon dont les annonceurs nous montrent les publicités que nous voyons encore et encore. Par exemple, lorsque les enfants verront les publicités McDonalds et leur logo, après avoir répété plusieurs fois le nom à côté du symbole, lorsqu'ils descendent dans la rue pour voir un établissement de cette chaîne, ils diront: "Regarde maman, un McDonalds!"

Enfin, il faut savoir que bits d'intelligence ne sont pas destinés à enseigner directement; Ils cherchent à stimuler différents domaines. Aucun de ces stimuli n'est si important qu'il doit être reçu.